Seminar Sidang Diana Puspitasari
Pengaruh Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar pada Materi Getaran Gelombang dan Bunyi di SMPN 08 Kota Bengkulu
Pengaruh Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar pada Materi Getaran Gelombang dan Bunyi di SMPN 08 Kota Bengkulu
Pengaruh Model Discovery Learning Melalui Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar dan Minat belajar Fisika Siswa Pada Konsep Fluida Statis Di SMA 8 Rejang Lebong
Penerapan model Discovery Learning berbantukan multimedia untuk meningkatkan motivasi aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X MIPA 1 SMAN 1 Seluma pada konsep suhu dan kalor
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI CAHAYA DI SMP NEGERI 4 KOTA BENGKULU
Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based Learning) dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan aktivitas belajar, hasil belajar fisika dan motivasi belajar siswa SMAN 01 Mukomuko
Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) berbantu Multimedia untuk meningkatkan aktivitas belajar, hasil belajar fdan minat belajar fisika siswa SMAN 1 lebong sakti.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar, Keterampilan Proses Sains, dan Aktivitas Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Diskoveri Terbimbing (Guided Discovery) di Kelas X TKJ-2 SMKN 3 Seluma
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.2 PADA MATERI CAHAYA DI SMPN 03 KOTA BENGKULU
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan menggunakan media ular tangga fisika terhadap minat, motivasi dan hasil Belajar siswa SMPN 10 kota Bengkulu

Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Bengkulu merupakan tempat yang ideal bagi generasi muda untuk mengembangkan potensi dalam penguasaan ilmu fisika dan keterampilan mengajar.