Seminar Skripsi

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar serta kemampuan pemecahan masalah melalui model problem based Learning pada konsep cahaya di kelas VIIIE SMPN 6 Kota Bengkulu

Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Fisika Dasar II Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Pada Materi Fluida Statis Di SMAN 4 Bengkulu Utara

Pengaruh Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar pada Materi Getaran Gelombang dan Bunyi di SMPN 08 Kota Bengkulu

Penerapan model problem based Learning untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar kognitif serta kemampuan pemecahan masalah fisika di SMAN 8 Bengkulu

Pengaruh model inkuiri terbimbing terhadap gaya belajar, motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran fisika materi gerak kelas VII SMPN 10 kota bengkulu

Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Gelombang Cahaya di Kelas VIII.A SMPN 6 Bengkulu

Penerapan model Discovery Learning untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar serta keterampilan proses sains siswa pada materi suhu dan kalor di kelas X MIA4 SMAN 2 Arga Makmur

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah(Problem Based Learning) dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Aktivitas Belajr, Hasil Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa SMAN 1 Seluma.

Pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah fisika dan minat belajar siswa pada materi fluida statis di SMAN 1 Lebong Sakti (Quasi experiment research)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Ilmiah Melalui Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik Berbantu Media Animasi Pada Konsep Suhu dan Kalor di Kelas X IPA 6 SMAN 2 Arga Makmur

Implementasi model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan mengunakan pendekatan saintifik untuk meningkatkan aktivitas belajar, hasil belajar dan sikap ilmiah fisika pada konsep usaha dan energi kelas X IPA1 SMAN 01 Lebong Atas

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS, HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING MODEL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTU MEDIA ANIMASI DI SMAN 4 KOTA BENGKULU

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN LKS BERBASIS DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SERTA MINAT BELAJAR PADA KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG DI SMPN 1 KOTA BENGKULU

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Pada Materi Fluida Statis Di SMAN 4 Bengkulu Utara

Pengaruh Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar pada Materi Getaran Gelombang dan Bunyi di SMPN 08 Kota Bengkulu

Pengaruh Model Discovery Learning Melalui Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar dan Minat belajar Fisika Siswa Pada Konsep Fluida Statis Di SMA 8 Rejang Lebong

Penerapan model Discovery Learning berbantukan multimedia untuk meningkatkan motivasi aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X MIPA 1 SMAN 1 Seluma pada konsep suhu dan kalor

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI CAHAYA DI SMP NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based Learning) dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan aktivitas belajar, hasil belajar fisika dan motivasi belajar siswa SMAN 01 Mukomuko

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) berbantu Multimedia untuk meningkatkan aktivitas belajar, hasil belajar fdan minat belajar fisika siswa SMAN 1 lebong sakti.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar, Keterampilan Proses Sains, dan Aktivitas Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Diskoveri Terbimbing (Guided Discovery) di Kelas X TKJ-2 SMKN 3 Seluma

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.2 PADA MATERI CAHAYA DI SMPN 03 KOTA BENGKULU

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan menggunakan media ular tangga fisika terhadap minat, motivasi dan hasil Belajar siswa SMPN 10 kota Bengkulu

Rancang bangun alat kontrol peralatan elektronik berbasis arduino kendali android sebagai media pembelajaran eksperimen fisika

Penerapan model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan aktivitas, hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa kelas x ipa.3 di sma negeri 3 bengkulu tengah

Pengaruh minat dan motivasi pada model pembelajaran diskoveri berbantuan media animasi terhadap hasil belajar fisika di SMA Negeri 4 kota bengkulu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.2 PADA MATERI CAHAYA DI SMPN 03 KOTA BENGKULU

Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah, Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Konsep usaha dan energi dikelas 10 MIPA 3 SMA Negeri 10 Kota  Bengkulu

Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis, Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA2 di SMAN 9 Kota Bengkulu

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif dan Minat Belajar Siswa Fisika yang Diajarkan Menggunakan Menggunakan Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Direct Instruction di SMP Negeri 08 Kota Bengkulu

Penerapan model problem based learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar dan kemanpuan pemecahan masalah siswa di kelas VIII.8 SMPN 1 Kota Bengkulu

Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Pendekatan Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Di Kelas VIII.1 SMPN 4 Kota Bengkulu

Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Pada Konsep Usaha Dan Energi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif, Aktivitas, Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas X MIPA 2 SMAN 10 KotaBengkulu

Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan motivasi Belajar, keterampilan Proses Sains, dan Hasil Belajar Siswa Kelasa VIII.2 SMPN 01 Kota Bengkulu

Penerapan model pembelajaran group investigation untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dan kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas X MIPA 7 SMAN 5 Bengkulu

Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Fisika Dasar II Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar serta motivasi belajar siswa pada konsep impuls dan momentum di kelas X MIA1 SMAN 8 Kota Bengkulu.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN DENGAN BERBANTUAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMAN 6 KOTA BENGKULU

Penerapan pendekatan saintifik melalui model penemuan terbimbing untuk meningkatkan motivasi belajar, aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 3 bengkulu tengah

Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Problem Solving  Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Fisika Di Kelas X IPA 1 SMAN 9 Kota Bengkulu

Penerapan pendekatan saintifik melalui model discovery learning untuk meningkatkan sikap ilmiah dan hasil belajar siswa kelas x mipa5 sman 5 kota Bengkulu

Penerapan pendekatan saintifik menggunakan metode problem solving untuk meningkatkan aktivitas, kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa pada konsep usaha dan energi di kelas X IPA 3 SMAN 9 Kota Bengkulu

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar serta minat belajar siswa pada materi momentum dan impuls di kelas X mipa 5 sman 3 kota bengkulu

Penerapan model discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas x mipa 5 sman 5 kota bengkulu