Judul:Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa Pembimbing: 1. Dr. Nirwana, M.Pd 2. Drs. Indra Sakti, M.Pd Penguji 1. Dr. Rosane […]
Judul : Peningkatan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep melalui model Learning Cycle 5E berbantuan virtual lab. pada materi usaha dan energi (penelitian tindakan kelas di SMAN 1Kota Bengkulu) Pembimbing […]
Judul skripsi : penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas X MIPA E SMA N 2 Kota Bengkulu Jenis skripsi : PTK Pembimbing : […]
Judul : Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Di SMAN 10 Kota Bengkulu Pembimbing 1: Drs. Nyoman Rohadi M. Sc Pembimbing 2: […]
Judul : Pengaruh project based Learning (pjbl) model terhadap penguasaan konsep fisika pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Bengkulu Pembimbing : Dr Afrizal Mayub,M.Kom Andik Purwanto,M.Si Penguji : […]
Judul : pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dengan strategi konflik kognitif terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis di kelas X sman 1 mukomuko Pmbimbing : Drs. Nyoman Rohadi, M. […]
Judul: Prototype Alat Pendeteksi dan Pengusir Tikus pada Pembibitan Kelapa Sawit Berbasis Arduino Uno PU: Dr. Afrizal Mayub, M.Kom PP: Dr. Rosane Medriati, M.Pd Penguji 1: Desy Hanisa Putri, M.Si […]
Judul skripsi : penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA N 2 Kota Bengkulu Tempat : ruang ujian prodi fisika Pembimbing : Andik Purwanto, […]
Judul : Penerapan model Learning Cycle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Usaha dan Energi di kelas X MIA 3 MAN 2 Kota Bengkulu Pembimbing : […]
Judul : Penerapan model Learning Cycle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Usaha dan Energi di kelas X MIA 3 MAN 2 Kota Bengkulu Pembimbing: […]
