SEminar Sidang Rahmad Dwi K
Penerapan model discovery learning berbantukan multimedia untuk meningkatkan motivasi aktivitas dan hasil belajar siswa kelas x MIPA 1 SMAN 1 Seluma pada konsep suhu dan kalor
Penerapan model discovery learning berbantukan multimedia untuk meningkatkan motivasi aktivitas dan hasil belajar siswa kelas x MIPA 1 SMAN 1 Seluma pada konsep suhu dan kalor
Perbedaan Hasil Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah dan Minat Belajar Fisika Dengan Metode Problem Solving Berbasis Laboratorium Rill dan Virtual di SMA 6 Bengkulu
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Pendekatan Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kognitif Di Kelas VIII.1 SMPN 4 Kota Bengkulu
Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar, Keterampilan Proses Sains, dan Hasil Belajar Kelas VIII.2 SMPN 01 Kota Bengkulu
Pengaruh minat dan motivasi pada model pembelajaran diskoveri berbantu media animasi terhadap hasil belajar fisika di SMA Negeri 4 Kota Bengkulu
Penerapan pendekatan saintifik melalui model discovery learning untuk meningkatkan sikap ilmiah dan hasil belajar siswa kelas X mipa 5 sman 5 kota bengkulu
Penerapan pendekatan saintifik melalui model penemuan terbimbing untuk meningkatkan motivasi belajar, aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X IPA2 SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.2 PADA MATERI CAHAYA DI SMPN 03 KOTA BENGKULU
Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Problem Solving Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Fisika Di Kelas X IPA 1 SMAN 9 Kota Bengkulu
Upaya meningkatkan aktivitas, hasil, dan motivasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran penemuan (discovery learning model) dengan pendekatan saintifik berbantu media animasi di SMAN 4 kota Bengkulu

Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Bengkulu merupakan tempat yang ideal bagi generasi muda untuk mengembangkan potensi dalam penguasaan ilmu fisika dan keterampilan mengajar.